Henka, creado en 2022 para integrar la prevención de problemas de salud mental en el día a día escolar, ha llegado a más de 82.000 adolescentes de once comunidades autónomas, involucrando a cerca de 500 centros de enseñanza, 4.300 docentes, 750 profesionales sanitarios y 2.500 familias durante el curso 2025‑2026.

El programa se basa en recomendaciones de la OMS, la UE y UNICEF, y ofrece a los jóvenes herramientas para el autoconocimiento, la asertividad, la empatía y el autocontrol, con el objetivo de reforzar factores protectores antes de que aparezcan trastornos.

Según la evaluación preliminar, siete de los diez indicadores analizados mejoraron significativamente: la resiliencia global y escolar, las estrategias de afrontamiento y la asertividad aumentaron, mientras que el malestar emocional, la ansiedad y los síntomas depresivos disminuyeron.

Patricia Jiménez, jefa de estudios del IES Juan Carlos I de Ciempozuelos (Madrid), destacó que la formación voluntaria que reciben los profesores fuera del horario lectivo les permite ofrecer una atención de mayor calidad a sus alumnos, y señaló el aumento de conductas autolesivas y suicidas tras la pandemia como una de las motivaciones para la iniciativa.

Los datos de aceptación son también positivos: el 84 % del alumnado considera útil la experiencia, el 98 % afirma que seguirá cuidando su bienestar emocional, y el 99,5 % del profesorado y el 79,1 % de las familias perciben beneficios directos.

En la nueva fase, UNICEF España se incorpora a través de la alianza ‘NTP: Coméntalo’, con el objetivo de ampliar la cobertura del programa y reforzar su metodología y recursos. La Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Universitario La Paz también se suma como socio de implementación en la Comunidad de Madrid.

Vicente Cancio, CEO del Grupo Zurich en España y miembro del Consejo de la Z Zurich Foundation, reiteró la importancia de invertir en prevención temprana para fortalecer la resiliencia y la detección precoz de riesgos en el entorno escolar.

Con la participación de UNICEF y la ampliación de socios institucionales, Henka planea extender su modelo a más centros y comunidades en los próximos tres cursos académicos, manteniendo una evaluación continua para medir su impacto en la salud mental de los adolescentes.

El programa se enmarca dentro de la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional 2022‑2026 y responde a la creciente preocupación por el bienestar psicológico de niños y adolescentes en la etapa post‑pandemia.